|
|
Studera spanska i Playa Del Carmen, Mexiko
Playa del Carmen Att läsa spanska språkkurser i Playa Del Carmen, Mexiko, är ett fantastiskt sätt att lära sig spanska på. Playa Del Carmen har några av Mexikos bästa stränder och kantas av fantastiska palmklädda sandstränder. Här är invånarna vänliga och man är mån om att ta väl hand om naturen omkring –och om besökare! Detta är ett paradis för den som älskar stranden, snorkling, dykning och samtidigt vill kombinera den vackra karibiska miljön med en spanskakurs av hög kvalité.
|
|
 |
| Skolan, boendet och poolen |
|
Vår skola i Playa Del Carmen, Mexiko |
|
 |
| Skolan |
När du väljer att studera spanska i Playa Del Carmen kommer du upptäcka att vår skola bara ligger sju minuters promenad från stranden. Skolan har sju klassrum, ett bibliotek, en kafeteria, en privat pool och ett litet campus. I boendet, med utsikt ut över trädgården, finns möjlighet att ha eget badrum och balkong. Det finns också en dansstudio där du kan lära dig salsa och merengue.
Väljer du spanska språkkurser i Playa Del Carmen kan du bo antingen i studentboendet i anslutning till skolan, i privata studiolägenheter eller i noga utvalda värdfamiljer. För att lära dig så mycket spanska som möjligt rekommenderar vi att du bor i värdfamilj.
|
 |
| Spanskakurs med scubadiving |
Att studera spanska i Playa Del Carmen och bo i värdfamilj är bästa sättet att lära sig spanska eftersom du då befinner dig i en spansktalande miljö dygnet runt. Men du kan även välja att bo med andra internationella studenter i studentboendet i anslutning till skolan. Då har du tillgång till poolen när du inte är på lektion!
På kvällar och helger kan du när du läser spanska språkkurser i Playa Del Carmen dra nytta av att stranden ligger så nära. Delta i aktiviteter som scubadiving, segling, snorkling, ridturer, mexikansk matlagning, besök till maya-ruiner och ekologiska parker eller beskåda hajar och sköldpaddor!
Vi har förutom spanska språkskolor i Playa Del Carmen också andra skolor i Mexiko. Kontakta oss för mer information.
|
|
|
|

|
|